Понятието стил е дефинирано от Л. Десев като „съвкупност от характерни, типични, отличителни особености, от принципи, качества, похвати, маниери, форми и методи на действие, които се проявяват непосредствено в начина на съществуване, в поведението на човека или пък опосредствено в продуктите на труда и творчеството му“ (L. Desev, 1999, p. 554). Стилът на педагогическо общуване пронизва цялостната дейност на учителя (педагога) и всяко негово взаимодействие с другия субект на педагогическите процеси .
Вашият коментар